admin
Образовательная область: художественно-эстетическое развитие
Тема: «Дорожные знаки»
Возраст: старший дошкольный.
Задачи:
Х-ЭР: — Совершенствовать навыки выполнения изображения с использованием различных изобразительных средств.
— Развивать умение выполнять карандашный набросок перед использованием цвета.
— Развивать чувство композиции, учить детей гармонично располагать задуманный рисунок и воплощать свой замысел на листе бумаги, самостоятельно выбирая изобразительные средства.… читать далее
Задачи:
ПР:
— Обучать детей правильному, безопасному поведению при встрече с незнакомыми людьми.
— Рассмотреть и обсудить с детьми типичные опасные ситуации возможных контактов с незнакомыми людьми, при несоблюдении мер безопасности.
РР:
— активизировать словарный запас детей.… читать далее
Выполнил: Сергеева А.А., воспитатель
Программное содержание:
Цели занятия: закрепить знания о безопасности, правила поведения в быту и на улице, умение правильно вести себя в экстремальной ситуации; учить сопереживать героям сказки; вызывать желание помочь им; развивать мышление, сообразительность, фантазию.
Задачи:
Образовательная задача:
— закреплять знания опасных ситуаций, которые могут возникнуть в быту;
— обучать основам личной безопасности;
— учить детей отвечать на вопросы полным предложением;
— учить детей пользоваться номерами телефонов: 01, 02, 03.… читать далее
Виды деятельности: игровая, коммуникативная, продуктивная, музыкально-художественная, физкультурно-оздоровительная.
Цель: обогатить знания детей о лете; развивать интерес к игровой деятельности; формировать песенные и художественные навыки; создание радостной атмосферы.
Планируемый результат: активное участие в подвижных играх; умение работать в команде; выражать положительные эмоции (радость, интерес); доброжелательное взаимодействие с педагогами и детьми.… читать далее
Интеграция образовательных областей: «Коммуникация», «Социализация», «Чтение художественной литературы», «Художественное творчество», «Музыка», «Физическая культура», «Здоровье».
Виды детской деятельности: игровая, коммуникативная, музыкально-художественная.
Цели достижения педагога: воспитывать у детей добрые чувства, любовь к маме; учить свободно располагать изображение на бумаге; развивать умение работать кистью; проявлять эмоциональную отзывчивость на доступные возрасту музыкальные произведения; упражнять детей в ходьбе на месте, наклоны в стороны.… читать далее